พ22101 สุขศึกษา ม.2/9

ศึกษา วิเคราะห์ อธิบายการมีส่วนร่วมในการป้องกันความเสี่ยงต่อการใช้ยา การใช้สารเสพติด และความรุนแรง การวิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากการครอบครอง การใช้และการจำหน่ายสารเสพติด ( K – ความรู้ )

          โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่ม การวิเคราะห์ การสืบค้นข้อมูล การเปรียบเทียบ การอภิปราย การแสดงบทบาทสมมุติ การยกตัวอย่าง การใช้รูปภาพ ภาพเคลื่อนไหวประกอบเสียงในการจัดกระบวนการเรียนการสอน( P – กระบวนการจัดการเรียนรู้หรือวิธีการสอน )

          เพื่อเกิดการเรียนรู้อย่างเข้าใจในเนื้อหาและสามารถอธิบายหาที่เรียน นำไปประยุกต์ใช่ในชีวิตประจำวันได้ มีเจตคติที่ดี มีการแสดงออกที่เหมาะสม เพื่อสุขภาพของตนเอง ครอบครัว และสังคม ( A – คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / ค่านิยม/เจตคติที่ต้องการให้เกิดกับนักเรียน )