คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 ค22201 (ม.2/16 ปีการศึกษา 2569)

        ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร  การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในสาระต่อไปนี้ ( K – ความรู้ )

        สมบัติของเลขยกกำลัง การดำเนินการของเลขยกกำลัง สมบัติอื่น ๆ ของเลขยกกำลัง 

        กรณฑ์ที่สอง  การบวก การลบ การคูณ และการหารจำนวนจริงที่อยู่ในรูป a  เมื่อ  a≥0 โดยใช้สมบัติ และการนำความรู้เกี่ยวกับกรณฑ์ที่สองไปใช้ในการแก้ปัญหา

        โดยใช้กระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม โดยใช้วิธีการที่หลากหลายในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผลประกอบ การตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสารการสื่อความหมาย และการนำเสนอ  ได้อย่างถูกต้องชัดเจน เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์ ( P – กระบวนการจัดการเรียนรู้หรือวิธีการสอน )

        เพื่อให้นักเรียนนำความรู้ หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่น ๆ รวมทั้ง เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มีความใฝ่เรียนรู้ ความมุ่งมั่น  ในการทำงาน สามารถทำงานอย่าง  เป็นระบบระเบียบ มีวินัย มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์สุจริตมีวิจารณญาณและมีความเชื่อมั่นในตนเอง และ ใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ ( A – คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / ค่านิยม/เจตคติที่ต้องการให้เกิดกับนักเรียน )