ศึกษา วิเคราะห์ และฝึกทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัว ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว การรับประทานอาหาร และงานอดิเรก ผ่านการฟังและอ่านข้อความ บทสนทนา และนิทานสั้นๆ ศึกษาโครงสร้างทางภาษาที่สำคัญในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้แก่ Present Simple Tense, Adverbs of Frequency และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน รวมถึงการศึกษาเปรียบเทียบความเหมือนและแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับวัฒนธรรมไทย เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันอย่างถูกต้องและเหมาะสมกับ
โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านรูปแบบการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative Language Teaching – CLT) และวงจรการสอนแบบ 2W3P (Warm up, Presentation, Practice, Production, Wrap up) ผสานกับกระบวนการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อสังเกตและระบุปัญหาที่เกิดขึ้นในการพัฒนาทักษะทางภาษาของนักเรียน นำไปสู่การออกแบบและสร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมสำหรับการแก้ไขปัญหาอย่างตรงจุด นอกจากนี้ยังมีการประยุกต์ใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมและส่งเสริมการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ผ่านสถานการณ์จำลองที่เน้นการปฏิบัติจริงในห้องเรียน
เพื่อให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรและค่านิยมของโรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม มุ่งเน้นให้นักเรียนมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ เห็นคุณค่าของการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม มีความกล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และสามารถนำทักษะทางภาษาไปต่อยอดในการพัฒนาตนเองและการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ