ศึกษาและพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านภาษาสเปนระดับต้น ในเรื่อง พยัญชนะ สระ เสียงของภาษาสเปน คำ กลุ่มคำ ประโยคและข้อความสั้น ๆ การกระจายกริยาเบื้องต้นของกริยาแบบปกติและแบบผิดปกติในปัจจุบันกาล คำหน้านาม กฎเกณฑ์โดยทั่วไปเกี่ยวกับความสอดคล้องระหว่างเพศและพจน์ในภาษาสเปน โครงสร้างประโยคพื้นฐาน การเรียงลำดับคำในประโยค ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะภาษาสเปนทั้งการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา ข้อความ หรือ บทอ่านสั้น ๆ พูดโต้ตอบ แลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกลัตัว และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน พูดและเขียนแสดงความต้องการของตนเองในสถานการณ์ง่าย ๆ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียงและกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของสเปน
โดยอาศัยกระบวนการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การสร้างองค์ความรู้ ด้วยการสืบค้น รวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน กระบวนการปฏิบัติ ทักษะและกระบวนการคิดขั้นสูงและนวัตกรรม กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการทำงานแบบรวมพลังเป็นทีม และมีภาวะผู้นำ
เพื่อให้นักเรียนเกิดความรู้ความสามารถตามมาตรฐานอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้เกิดทักษะทางภาษาในการแลกเปลี่ยนนำเสนอข้อมูลข่าวสารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาสามารถใช้ภาษาสืบค้นข้อมูลตามความสนใจสามารถเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและเพิ่มพูนความรู้อย่างมีวิจารณญาณ