ศึกษากระบวนการทักษะสื่อการ เช่น การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน เพื่อให้เหตุผลทางกฎหมายเบื้องต้นได้
โดยใช้วิธีการสอนแบบบรรยาย อภิปราย กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) เช่น การอภิปรายกลุ่มย่อย การอภิปรายเชิงกลุ่ม การอภิปรายกลุ่มย่อย เป็นต้น โดยใช้หลักการการเรียนรู้เชิงรุกผสมเทคนิคการสอนในรูปแบบที่เหมาะสม (Active and Mixed Learning) เพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ และเกิดกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ความรู้ของตนเอง ผ่านทักษะการสื่อสารเพื่อแสดงเหตุผลทางกฎหมาย
เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะการอ่าน การเขียน การตีความ และการอธิบายประเด็นต่าง ๆ ทางกฎหมายได้อย่างเป็นระบบ รวมทั้งการให้เหตุผลทางกฎหมายเบื้องต้นได้