4.75
(4 จัดอันดับ)

วิทยาการคำนวณและการออกแบบและเทคโนโลยี 1 (ภาคเรียนที่ 2/2568)

หลักสูตรรายวิชา

ศึกษาแนวคิดเชิงนามธรรม การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา ขั้นตอนการแก้ปัญหา การเขียนรหัสลำลองและผังงาน การเขียนออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายที่มีการใช้งานตัวแปรเงื่อนไขและการวนซ้ำ เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ การรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ การประมวลผลข้อมูล การสร้างทางเลือกและประเมินผลเพื่อตัดสินใจ ซอฟต์แวร์และบริหารบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในการจัดการข้อมูล แนวทางการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศให้ปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา ข้อตกลงและข้อกำหนดการใช้สื่อและแหล่งข้อมูล นำแนวคิดเชิงนามธรรมและขั้นตอนการแก้ปัญหาไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรม หรือการแก้ปัญหาในชีวิตจริง รวบรวมข้อมูลและสร้างทางเลือกในการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพและตระหนักถึงการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้และไม่สร้างความเสียหายให้แก่ผู้อื่น และศึกษาความหมายของเทคโนโลยี วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี การทำงานของระบบทางเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และทรัพยากรโดยวิเคราะห์ เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จำเป็น เพื่อออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันในด้านเกษตรและอาหารแล้วสร้างชิ้นงานหรือพัฒนาวิธีการโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือในการแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย โดยบูรณาการกับรายวิชาอื่น ๆ

โดยใช้กระบวนการแสวงหาความรู้ ทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการคิดวิเคราะห์ การให้เหตุผล การสรุปความรู้ การประยุกต์ใช้และการประเมินค่า ทั้งนี้เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าของเทคโนโลยีและสามารถนำเทคโนโลยีไปประยุกต์ใช้ ในการประกอบอาชีพ

เพื่อให้เกิดความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน และมีจิตสาธารณะ 

สารบัญรายวิชา

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงนามธรรม

  • แนวคิดเชิงนามธรรม
    05:50
  • แบบทดสอบหลังเรียน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การแก้ปัญหา

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การโปรแกรมด้วย Scratch

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ข้อมูลและการประมวลผล

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การใช้สารสนเทศอย่างปลอดภัย

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เทคโนโลยี
จุดประสงค์ของบทเรียน เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ - อธิบายความหมายของเทคโนโลยี - อธิบายประโยชน์ของเทคโนโลยี

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
จุดประสงค์ของบทเรียน เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ - นักเรียนสามารถวิเคราะห์สมบัติของวัสดุและเครื่องมือที่ใช้ในการสร้างชิ้นงานได้ - นักเรียนสามารถเลือก ใช้วัสดุและเครื่องมือในการสร้างชิ้นงานได้อย่างเหมาะสมกับลักษณะของงานและคำนึงถึงความปลอดภัย

หน่วยการเรียนรู้ 8 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
จุดประสงค์ของบทเรียนเมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ - ออกแบบชิ้นงานโดยประยุกต์ใช้ความรู้ เรื่องกลไกหรือวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 การออกแบบเชิงวิศวกรรม
จุดประสงค์ของบทเรียน เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้วนักเรียนสามารถ - ประยุกต์ใช้ความรู้ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางานตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

การให้คะแนนและรีวิวของผู้เรียน

4.8
ทั้งหมด 4 รีวิว
5
3 รีวิว
4
1 รีวิว
3
0 รีวิว
2
0 รีวิว
1
0 รีวิว
เหมาะสม
เจ
1 เดือน มาแล้ว
ดี
-