แนะแนว ม.6/4

      ศึกษา วิเคราะห์ สำรวจ และประเมินตนเองอย่างลึกซึ้งด้านความถนัด ความสนใจ ศักยภาพ ค่านิยม และบุคลิกภาพ เพื่อกำหนดเป้าหมายชีวิตและวางแผนเส้นทางอนาคตอย่างเป็นรูปธรรม ติดตามและวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศทางด้านการศึกษา ระบบการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา (เช่น ระบบ TCAS หรือระบบอื่นๆ) แนวโน้มของตลาดแรงงาน และอาชีพในศตวรรษที่ 21

       บูรณาการความร่วมมือและใช้ประโยชน์จาก เครือข่ายแนะแนว (ครูประจำชั้น ครูแนะแนว ผู้ปกครอง ศิษย์เก่า สถาบันการศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการ) ในการแสวงหาข้อมูลเชิงลึก ประสบการณ์ตรง และรับคำปรึกษา เพื่อประกอบการตัดสินใจเลือกเส้นทางการศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพอย่างมีเหตุผล ฝึกทักษะการตัดสินใจ การแก้ปัญหา การจัดการความเครียดและความกดดัน การสื่อสารสร้างสรรค์ และการปรับตัวเพื่อเตรียมความพร้อมสู่สภาพแวดล้อมใหม่ในระดับอุดมศึกษาหรือวัยทำงาน

       โดยใช้กระบวนการทางจิตวิทยา กระบวนการกลุ่ม การฝึกปฏิบัติ การสืบค้นข้อมูล การสัมภาษณ์ การจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) เพื่อนำเสนอตัวตนอย่างมืออาชีพ และการสะท้อนความคิด (Reflection)

เพื่อให้ผู้เรียนรู้จัก เข้าใจ รักและเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น สามารถวางแผนการศึกษา อาชีพ และการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมกับตนเอง มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจ มีทักษะชีวิตในการเผชิญปัญหาสามารถจัดการกับความเปลี่ยนแปลง และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข